Enseignement et Recherche en Psychopathologie

Sommaire

I. Consigne et passation
1. Situation d'exame
2. Méthode
3. Résultats

II. Facteurs Intellectuels
1. Représentation du paysage
a) Le type IV
b) Le type III
c) Le type II
d) Le type I
2. Age du sujet et structuration
3. Les différents types de combinaisons
a) La combinaison passive
b) La combinaison active
c) La combinaison qualitative
4. Le dynamisme
5. La présence de schèmes
a) Exemple du schème de la route
b) Exemple du schème du Bonhomme

III. Facteurs Affectifs
1. Les oublis
2. Les ajouts
3. Les symboles
a) Le symbolisme de la maison
b) Le symbolisme de la rivière
c) Le symbolisme des personnages
d) Quelques symboles sexuels
e) Autres exemples de langage symbolique

IV. Facteurs additifs
1. La grapho-motricité
2. Le comportement

V. Utilisation pratique du D10
1. Premières synthèses
2. Le test de niveau

VI. Conclusion

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Bibliographie

LE MEN J, L'espace figuratif et les structures de la personnalité, PUF, 1966, tome 1 et 2

LE MEN J, La psychologie à l'école, PUF, 1968